语语造句

1.经过初高中机械模仿的英语学习之后，普遍大学生对英语语音的认识几乎是空白的，更不用说对发音部位的了解。

2.学习英语单词要在英语语言材料中去学，要结合英语词组，通过英语句子阅读文章来活记英语单词。

3.此外还有一些与名称有关的说明英语语法的标签，来指明所有格、反身格以及用户是否在查看它自己的页面。

4.慈禧后见莲英伶俐,语语中意,遂起了桃僵李代的意思,把他擢为总管。

5.本文通过对中医术语语义及逻辑关系的分析，从英语构词法入手，探讨中医术语的简译法及应用。

6.位于蒙特利尔的麦吉尔大学和肯考迪娅大学，做为教育和英语语言研究中心而闻名世界。

7.在对名词、名词短语及数量词结构短语语义分析的基础上，用基于知识的方法建立了名词、动态名词、名词短语和数量词结构的模板。

8.采用行为疗法进行语音治疗，并在治疗前后定量检测汉语语音清晰度和吹气实验。

9.文章主要从话语录音材料语言符号外即非言语语境的有声信号入手，分析其非言语特征，并结合语境分析其语用含义及语义功能。

10.新报讯(记者郝儒冰)历经7年的搜集录制和标注加工,4000万词级的蒙古语自然口语语料库在呼和浩特市建成。

11.本文分析了大规模汉语语料库兼类词词性标注序列之后，提出了汉语语料库词性标注一致性检查和自动校对的方法。

12.在论文开题和答辩的过程中，我们会遇到很多英语语言学上的问题。以下我是对这些问题的一些粗浅认识。

13.刘?之言,语语切中时弊,极负见地。

14.自怨自艾,语语愤激,殊有对此茫茫百端交集之概。

15.卡米尔三岁前，路易斯为她报名了位于亚利桑拿州图森市的西班牙语语言社区学校。

16.部分形声字声符具有揭示汉语语源的重要功能.

17.研究的句子包括有或没有话语语助词附加于句末的不同句子类型。

18.《汉语语法史》内容详密可靠,是王力在古汉语语法研究上留给我们的最后一部大作。

19.看着英语语言学名词解释用蓝色牙刷的人比用红色的人多。

20.英语语言哲学家保罗格莱斯提议，在普通的谈话，演讲者和听众分享合作的原则。

21.只有拿外语和母语相比较，才能够更深刻地理解和更好地掌握外语本文主要通过英汉对比突破英语语音中的发音难点。

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23.歌德学院是德意志联邦共和国在世界范围内积极从事文化活动的文化学院。我们的工作是促进国外的德语语言教学并从事国际文化合作。

24.这次苏澈不再客气,直言英语语法是根本,但却简单,要想提高就必须死记硬背,没有取巧的手段,和小学学语文时识字断句一个道理,不是仓促就可有所成。

25.开发书面语语料库的项目由新加坡华文教研中心研究组组长吴福焕(左)领导,副研究员黄雪霞博士(中)和赵春生是这个小组的另外两名成员。

26.为了体现学好英语、用好英语的决心，要求各学生党支部在学习讨论中，尽量采用英语语言进行。

27.韵书是研究汉语语音史、汉语音韵学史，尤其是汉语韵书史最直接的文献资料。

28.“拟人”以“通感”为其语义构成基础，在英语语言中有着自己独特的语用功效。

29.三江侗语汉语借词是汉语语音史研究的重要材料。

30.小学英语语音教学究竟该用国际音标还是自然拼读法一直都有争议。

31.他兴奋的彻夜未眠，等待着英语语言学院的报到。

32.双宾语句是现代汉语语法体系中富有特色的一种句式。

33.投标书、所有往来函件和文件均须用英语语言书写.

34.当代汉语语汇变异主要表现在因“将错就错”而习非成是，以及使用语词的随意、凌乱、不规范等方面；语音变异则主要表现在时尚化、简单化和粗略化等方面。

35.移民部要求部分学生签证申请人提供英语语言测试成绩。

36.本论文研究闽南语语音合成中音节基周轨迹产生之问题.

37.如英语语音中的短元音、辅音连缀，以摩擦音、破擦音收尾音节等在汉语中都没有。

38.在超音段音位方面，声调、长短音对粤语语义表达有影响，重音则对西班牙语语义表达有影响。

39.同时，以中介语语料为基础，分类谈了留学生在使用描状性副词中的偏误情况，并以此来谈了关于描状性副词的教学方法问题。

40.我选修了英语语音学，开始用英英词典，听英语录音，看英语电视节目，利用一切机会与以英语为母语的人交谈。

41.你觉得那本英语语法书怎么样？

42.那些坚持标准英语语法的人仍处于强大地位。

43.认真学习现代汉语语法和逻辑知识是减少语病的根本途径.

44.这就意味着，尽管他们掌握了英语语法，也熟悉英语词汇，他们可能不能成功地开展对话。

45.马德伊的英语语法不是很好，但说话很清楚。

46.英语语法十分困难，作家很少不犯语法错误的。

47.区别词和量词是汉语语法界研究较晚且争议颇多的两类词。

48.述补结构是汉语语法体系中一种重要的结构，它的产生和发展影响了现代汉语语法系统的形成。

49.格范畴在拉丁语语法里是很显著的。它有六种格：主格，呼格，宾格，属格，与格，离格。

50.双宾语结构在汉语中相当普遍，一直吸引着汉语语言学者特别是语法学家们的关注。

51.我学英语语法并没有太多的困难。

52.在历来的语法研究中，双宾语结构一直受到前辈学者的关注，是汉语语法研究中一个传统且重要的课题。

53.实际上，这本书是英语语法的圣杯。

54.领属范畴是现代汉语语法研究中一个重要的课题.

55.她表示，她的团队注意到非英语母语人士在几个方面改变着标准英语语法。

56.汉语语音和语义之间的关系有多种，“音同义通”只是其中的一种。

57.以意逆志命题诠释史显示了汉语语境中存在着一种可以称为以意逆志诠释学的学术传统，经典建构、伦理对话是其所具有的汉语文化与思想特质。

58.对中国现今英语语言教学情况的一个周全考量和合理的估计。

59.我们为什么要强迫一个未来的牙医去死啃法语语法?

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61.双宾语句是现代汉语语法体系中极富特色的一种句式，是动词谓语句的下位类型之一。

62.与“来、去”结合而成的述宾短语、连动短语、动补短语中的动词可以变调，变调后，短语语义产生变化。

63.中国北京朝阳区,中国民航管理干部学院.高级汉语语言课程.

64.最近几次有客籍教授所做的英语语法讲座吸引了许多大学生参加。

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66.巧设导语语言不是蜜，但能粘住学生。

67.此外，英语语法规则较为灵活；那么它还不适合用机器来校对。

68.他在古汉语语法、修辞、训诂、金甲文字和汉书等方面造诣极深，创获很多。

69.汉语语法研究指出，多数偏正结构，可以根据是否带“的”，分为粘合式偏正结构和组合式偏正结构。

70.去年我从我教过英语语言文学的东京某大学刚刚辞职。

71.问题,并提出解决问题的方法,较好地将对英语语言综合使用能力的检测融入考生对现实问题的思考之中,对提高学生观察现状、解决现实问题的实践能力不无裨益。

72.阐述了重复法、夸张法、比喻法等修辞手法在语言中的运用，探讨了修辞手法在英语语言中所起的强调作用及其重要性。

73.国家语委副主任、教育部语言文字应用管理司司长王登峰指出,“汉语能力测试”是第一个全面考查听、说、读、写能力的汉语母语语言评价系统。

74.在英语语言能力是强制性的，将通过聘用合同前的电话交谈进行验证。

75.数字缩略语中的数量词突破了现代汉语语法规则的规范，可以直接修饰名词、动词、形容词、副词、数词、虚词和词缀等。

76.她们为这个带点调侃带点幽默的网络热词,被有文化的人们定义为带有鄙视意味的贬义词,有一种好词被糟塌了的感觉,直指新词典作为中国汉语语言工具,是在误人子弟。

77.当代口语语词辨识理论多主张语词的片段可以活化一组候选词，之后并引发了词汇竞争的过程。

78.结论部分总结了黑龙江省杜尔伯特口语语音方面几个突出的特点。

79.对话是口语语篇最基本的形式，口语语篇中的情境省略句主要体现在对话中。

80.多模态话语分析是国际上分析口语语料的新趋势，为全方位研究非言语交际能力提供了可能。

81.禅宗语录数量多，口语程度高，被认为是这一时期口语语音、语法和词汇现象的忠实记录。

82.这两种口语体有很大区别，英语语音教学必须对这两种口语体给予足够的重视。

83.这批留学生分别来自北京外国语大学和北京语言学院,于2003年9月来到古巴马坦萨斯大学学习西班牙语语言专业。

84.1999年,他获得北京外国语大学英语语言文学博士学位,最终实现了他从小的读大书的夙愿.

85.短期精炼串讲，强化初高中英语语法，使学生能系统的掌握大纲要求的语法要点，迅速提升考试成绩。

86.现拥有法语语言文学硕士点、博士点、并设立博士后流动站。

87.毕业于天津师范大学。生物、英语双学士，英语语言硕士。

88.如果英语语言的熟练程度可以减轻这种负面影响,那么是否可以取代背景知识对同声传译质量的影响?

89.基于BNC笔语语料库，本文研究了八千万英语笔语的篇际词汇增长曲线，并对现有数学模型进行了拟合度检验。

90.它分为听、说、读、写四个部分，对学生的听力、阅读、写作、口语四项英语语言能力进行综合测试。

91.对泰国乌汶皇家大学中文系三个年级汉语语音教学的观摩及分析。

92.本文将语用调节论运用到目前研究中，试图为白语语语尾助词的语用分析建立一个理论框架，来讨论其语用功能和动因。